Primero. Trabajo para el 26 de marzo
Good morning, guys and girls!!
Today is Thursday, the 26th of March, 2020.
It's sunny. It's Spring.
First of all, watch this video.
Today, you will have to do exercises in your CLASSBOOK. Pages forty (40) and forty-one (41).
In activity 1, page 40, you will have to listen and number. Write numbers from 1 to 4.
In activity 2, look carefully at the picture and count (1, 2, 3...). Then, write the number of balls, train sets, and teddys you can see in the picture.
In activity 4, page 41, you will have to count loud and write the number of coins you can see in each picture. Then, write the number.
Buenos días a los padres y madres.
Estas letras son para vosotros, para que sepáis cómo hacer los ejercicios de las páginas 40 y 41 del libro con ellos. Os adjunto un audio, que les tendréis que poner. Ellos al escucharlo, van rellenando los cuadros del ejercicio 1, para identificar de cuál están hablando en cada ocasión. Sólo se debería poner dos veces, pero si tenéis que repetirlo más veces, no tengáis problema. Las que necesiten. Eso sí, nunca les digáis dónde poner cada número, que lo descubran ellos. Aunque tengáis que repetir el audio 20 veces, es importante que ellos se esfuercen e identifiquen el audio con la fotografía.
Aquí tenéis el audio que hay que ponerles:
Enlace al audio
En el ejercicio 3 de la página 40, sólo tienen que contar el número de pelotas, trenes y osos de peluche que vean y escribirlo en el recuadro correspondiente.
En el ejercicio 4 de la página 41, deben contar en voz alta las monedas que hay y escribir el número. Hay que comprobar que pronuncian bien los números del 1 al 20. Si veis necesario volver a ver el vídeo de los números que hay en el post anterior, se lo ponéis, pero que cuenten bien y en voz alta.
Gracias.
Today is Thursday, the 26th of March, 2020.
It's sunny. It's Spring.
First of all, watch this video.
Today, you will have to do exercises in your CLASSBOOK. Pages forty (40) and forty-one (41).
In activity 1, page 40, you will have to listen and number. Write numbers from 1 to 4.
In activity 2, look carefully at the picture and count (1, 2, 3...). Then, write the number of balls, train sets, and teddys you can see in the picture.
In activity 4, page 41, you will have to count loud and write the number of coins you can see in each picture. Then, write the number.
Buenos días a los padres y madres.
Estas letras son para vosotros, para que sepáis cómo hacer los ejercicios de las páginas 40 y 41 del libro con ellos. Os adjunto un audio, que les tendréis que poner. Ellos al escucharlo, van rellenando los cuadros del ejercicio 1, para identificar de cuál están hablando en cada ocasión. Sólo se debería poner dos veces, pero si tenéis que repetirlo más veces, no tengáis problema. Las que necesiten. Eso sí, nunca les digáis dónde poner cada número, que lo descubran ellos. Aunque tengáis que repetir el audio 20 veces, es importante que ellos se esfuercen e identifiquen el audio con la fotografía.
Aquí tenéis el audio que hay que ponerles:
Enlace al audio
En el ejercicio 3 de la página 40, sólo tienen que contar el número de pelotas, trenes y osos de peluche que vean y escribirlo en el recuadro correspondiente.
En el ejercicio 4 de la página 41, deben contar en voz alta las monedas que hay y escribir el número. Hay que comprobar que pronuncian bien los números del 1 al 20. Si veis necesario volver a ver el vídeo de los números que hay en el post anterior, se lo ponéis, pero que cuenten bien y en voz alta.
Gracias.
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